El cómic desde la educación lectora

El cómic

Según Ibarra-Rius y Ballester-Roca (2022), el cómic supone para el alumnado una experiencia de lectura como un acto libre y placentero.

"El cómic ofrece un abanico de posibilidades para el desarrollo de la competencia lectora y literaria, ya que resulta muy atractivo para el alumnado". 

El cómic es un buen inicio o un camino para iniciarse en la lectura. No obstante, reconocen que la realidad en las aulas es que no se leen tantos cómics como sería deseable.

"...pese a la asunción de las ventajas pedagógicas del cómic en especial, para la educación lectoliteraria y de su inclusión en el currículum educativo, su lectura dista todavía mucho de ser una práctica generalizada en gran número de aulas"

El cómic desde la educación lectora: confluencias, interrogantes y desafíos para la investigación

Ibarra-Rius, N., & Ballester-Roca, J. (2022). El cómic desde la educación lectora: confluencias, interrogantes y desafíos para la investigación . Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, 21(1). https://doi.org/10.18239/ocnos_2022.21.1.2753

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